各种各样的动物做出不同的动作，询问小朋友能不能做到，类似“请你跟我这样做”的场景，引导孩子在运动中学习英文单词和动词，例如I am a giraffe and I bend my neck. Can you do it? 我是长颈鹿，我会弯脖子。你能做到吗？I can do it! 我能做到！反复的句式问答，激励孩子建立自信心。没有规律的排版和画风鲜明的插图向小读者们发出了邀请：你准备好了吗？我们开始！从头到脚动起来。