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智造童年 悦读世界

小彼恩创立于2011年,是凯迪克童书旗下以智能硬件、互联网产品及内容服务为核心的早教产品品牌。我们致力于成为智慧早教生态的领潮者,为中国家庭提供寓教于乐的早教产品及服务,让每一个孩子都能够享受有趣、有爱、有内容的早教学习体验。

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品牌动态

携全新中文点读童书,小彼恩参展第34届北京图书订货会

携全新中文点读童书,小彼恩参展第34届北京图书订货会

2021-04-13

3月31日,第34界北京图书订货会在北京开幕。本次订货会由中国出版协会和中国书刊发行业协会联合举办,并以“建党百年,脱贫攻坚创世纪奇迹;文化自信,出版迎接高质量发展”为主题,设立建党百年主题图书展区,展现百年图书风采。   据了解,此次展出各类图书近40万种,参展单位和文化机构包括:省团、集团、港澳台、社科、科技、少儿、经济、文教、古籍、美术、数字出版和相关产业(互联网、环保、印刷、文创、本册、出版材料、书店装备、图书馆装备、安监装备、人工智能设备、人工智能机器人)等近700家,小彼恩品牌也在其中。     小彼恩wifi版毛毛虫点读笔亮相展会 小彼恩创立于2011年,始终以“传递寓教于乐的亲子阅读”为己任,旗下产品包含点读笔、中英文点读童书等,致力于以更有趣的点读方式丰富亲子阅读场景。据了解,2020年,小彼恩旗下的明星产品好饿的毛毛虫点读笔升级到第三代WIFI版,助力小彼恩一跃成为天猫早教智能玩具品牌第二名。同时,此产品还在20年底和21年初相继获得樱桃大赏·年度潜力产品大奖和第二届中国儿童智能产业影响力产品。截止目前,好饿的毛毛虫点读笔已累积影响百万亲子家庭。   此次,小彼恩携好饿的毛毛虫点读笔亮相展会,期望通过此点读笔让参展者感受有声阅读的乐趣与意义。     小彼恩增设中文童书专区 据小彼恩负责人介绍:与往年不同,此次小彼恩参展,除了展出艾瑞·卡尔系列、牛津阅读树家庭版、peek a boo、彩虹兔套装、棕熊套装、鹅妈妈、知识星球礼包、神奇校车等国际比较知名的英文原版点读童书外,还专门设置了中文点读童书专区。 “2020年,我们开始布局中文点读童书市场,在选品上,小彼恩坚持从源头出发,与知名出版社合作,如乐乐趣,接力,中国大百科全书,中信,奇想国,阳光博客,童趣,天一等中文出版社和机构建立起了长期合作关系,首先保证童书绘本的出处是优质的,同时遵循科学的阅读培养路径,根据0-6岁孩子不同认知阶段,与专业的育儿领域,阅读领域专家合作,去选择最适合孩子们的书籍,以此来满足家长的需求;研发上,我们将普通书制作成点读书,在设计点读元素时,始终认为“故事情景化”、“互动丰富化”能够更好地吸引孩子们的兴趣,让图片、文字和声音糅合成有趣的情景故事,让孩子们产生好奇并且感兴趣,自由地探索观察与聆听。此次我们还会展出《揭秘小世界》、《长大我最棒》、《Mamoko 妈妈看》、《亲爱的小公主》、《中国童谣》、《小小探险家》等中文有声童书,部分童书为3D立体设计,相信视觉效果会让大家耳目一新”,小彼恩负责人如是说道。   目前,北京图书订货会已成为全球规模最大、行业影响力最强的华文图书文化盛会之一,素有“中国出版行业风向标”之称。本次展会于3月31日-4月2日开展,共计三天,小彼恩展区位于中国国际展览中心(老馆)(北京朝阳区北三环东路6号)二楼3-2033,3-2034的少儿馆。   总而言之,第34界北京图书订货会的展品之丰富令人感叹,我们相信,不管是行业内人士还是普通参者者都会从中发现新意,找到自己喜欢的童书或志同道合的合作者!    

未来母婴,年少有为:小彼恩荣获樱桃大赏双料大奖

未来母婴,年少有为:小彼恩荣获樱桃大赏双料大奖

2021-01-23

2021年1月14日,由母婴行业观察主办的“年少有为·2020未来母婴大会暨第六届樱桃大赏年度盛典”在上海隆重举办。盛典现场,百余位资深嘉宾就“中大童”、“消费新机遇”、“直播与短视频”以及“数字化转型”等关键词展开分享,由此开启了2021年关于母婴行业的新展望。   小彼恩荣获年度潜力产品和最佳表现力双料大奖 1月14日,第六届樱桃大赏颁奖盛典揭晓了人物奖、企业奖、产品奖、案例奖、母婴细分类目奖等共计64个榜单,奖项更细分、更聚焦、更前瞻,其中小彼恩作为早教益智玩具品牌,荣获年度潜力产品和最佳表现力双料大奖。   第六届樱桃大赏榜单,评选标准综合了母婴行业观察梳理推荐、第三方数据参考、专家评审、网络投票多重维度,旨在表彰母婴商业领域的创业创新,致敬行业标杆、发掘新生力量。正如小彼恩年度早教益智玩具品牌最佳表现力大奖的颁奖辞中说道:“小彼恩,凯迪克童书旗下的智慧早教品牌,以“童书+智能硬件+内容”为核心,围绕亲子全场景构建起了一个寓教于乐的产品生态,致力于让更多家庭享受亲子阅读带来的美好体验,旗下好饿的毛毛虫™点读笔已成为数百万亲子家庭的早教首选”。正因如此,小彼恩好饿的毛毛虫点读笔也在本届樱桃大赏盛典中荣获了年度潜力产品大奖。据悉,这是小彼恩首次获得樱桃大赏相关奖项。   (小彼恩荣获第六届樱桃大赏·年度早教益智玩具品牌最佳表现力大奖)   (小彼恩荣获第六届樱桃大赏·年度潜力产品大奖)   2021乘势而上,早教益智玩具品牌大有可为 目前,随着3+儿童规模稳步扩大,95后妈妈逐渐成为新消费主体人群,她们更加追求精致育儿、益智育儿,与此对应的,是她们对产品多元化需求的提升。面对这样的消费升级,企业和品牌利用创新力提升自己的生命力,成为了新消费形式下的必经之路。   据了解,以小彼恩为代表的智能早教品牌或企业的创新力集中体现在“产品力”和“渠道创新”两个方向上。其中,“产品创新”除创新功能和提升用户价值之外,还在向着IP化方向,比如小彼恩的好饿的毛毛虫点读笔,PIYO PEN的小鸡球球点读笔等,这些产品形象均来源于一些知名绘本,形象本身即具有强大的创造力和市场共情力。     而“渠道创新”则指因短视频、电商直播等新兴消费渠道崛起所带来的新机会和新流量。据闻,小彼恩在与淘宝顶流网红雪梨Cherie的一次关于好饿的毛毛虫点读笔的合作中,仅十五分钟便创造了300万+的销售额,此战绩与几年前相比,完全不可同日而语。这正如盛典上某嘉宾所分享的那样:“回顾2020年,上半年是抖音直播电商的首播红利,多以达人品牌专场为主,下半年则是品牌直播专场居多,垂类直播间迎来模式红利”!所以,2021年,品牌和企业只有抓住由抖音、淘宝直播等新渠道带来的新机会,才能在2021年获得新增长、新红利。除此之外,凭借优质的早教产品及服务,小彼恩不断收获国内知名母婴KOL的认可与推荐。截止目前,小彼恩拥有超过数百的合作KOL推广人,其中还有大家比较熟知的【大j小d】,【常青藤爸爸】,【憨爸在美国】,【夏天的陈小舒】,【三个妈妈六个娃】等等。另外,小彼恩还在全国各地设有线下点读馆体验店,目前已在全国范围内发布200+,且还在持续增长中。   面对不断变化和更迭的市场,各品牌与企业对如何俘获新消费者的心,创造出更多更适合新生代成长需求产品的思考并未停止。正如bebebus品牌联合创始人沈凌在盛典分享时说:“我相信做长期有价值的事情每个年份都有每一个回报和价值”。随着商业世界的加速重构,诸如小彼恩一样的品牌和企业又将如何必抓住新的风口,乘势而上?这是值得市场期待的一个问号!  

小彼恩好饿的毛毛虫点读笔上榜中国儿童智能产业影响力产品

小彼恩好饿的毛毛虫点读笔上榜中国儿童智能产业影响力产品

2021-01-29

1月10日,深圳市儿童智能产品协会第三届产业年会于深圳成功举办。此次产业年会聚焦儿童智能终端产品与电子信息,并邀请行业教育内容专家、学者及小彼恩文教科技有限公司、广东小天才科技有限公司、读书郎教育科技有限公司等知名企业共同探讨2021年行业发展方向,并通过推介洽谈等环节力促企业合作,助推产业深度融合。   小彼恩好饿的毛毛虫点读笔等荣登中国儿童智能产业影响力产品榜 此次产业年会,不仅更好的展现了儿童智能终端产品的新潮流、新趋势、新技术,还颁发了“中国儿童智能产业影响力品牌”、“中国儿童智能产业影响力产品”两个奖项。其中,“远见超童”自学型能力训练系统、小彼恩好饿的毛毛虫点读笔等5家公司的5个产品登上产业影响力榜单。 www.xiaobien.com (左一为小彼恩领奖代表产品开发负责人陈许忠)   据悉,登上榜单的产品由产品协会联合采购界及行业专家共同评选而出,产品是否智能人性、是否时尚安全、是否有助于儿童成长是重点评选因素。产品协会创办者在发言中说道:“奖项的设立,目的是为了鼓励更多企业推出更潮流、更人性化、更贴近现代儿童成长需求的产品,为亲子家庭提供更多便利并满足他们日益增长的个性化需求”......   深圳小彼恩文教科技有限公司”入选成为协会会员单位 深圳市儿童智能产品协会自2017年成立起,便在平等、自愿的基础上聚合了近两百家行业知名企业,并希望通过众力建立起公共技术平台,提升企业竞争力的同时,引导行业健康发展。而小彼恩文教科技有限公司,也于今年加入协会,成为会员单位。     据了解,小彼恩文教科技有限公司创立于2011年,是凯迪克童书旗下以智能硬件、互联网产品及内容服务为核心的早教产品牌。发展至今,小彼恩已拥有丰富的顶级童书资源,完善的硬件自主研发体系、专业的客户服务体系。并不断整合全球资源配置,与国内外数十家顶级出版社达成战略合作,获得众多知名童书的独家授权。其旗下好饿的毛毛虫点读笔更是收获中国百万家庭的喜爱,成为新一代智能早教拳头产品。 在产品开发策略上,小彼恩提出了“与内容共生,与产品联动”的八字方针,坚持“以消费者体验为心,以核心技术为驱动”的产品开发模式, 围绕“智慧早教”构建完整的产品联合生态。以上,与协会“推动中国儿童智能产业健康有序发展”的核心价值和“创造附加值,打造中国儿童智能生态圈”的理念高度吻合,而这也成为其入会的根本原因。     协会负责人称:“协会在各个企业间扮演的是‘促交流’的角色,我们会在政府与会员间发挥‘纽带’和‘桥梁’作用,帮助企业们获取更多的行业发展机会”......   目前来看,深圳市儿童智能产品协会已在行业监督、协调、加强行业自律等方面起到了良性作用,很多企业在此收获良多。但2021年对各行各业来说,依旧是机遇与挑战并存的一年,在协会加持下,以小彼恩等为代表的的企业究竟能给出怎样的成绩单,还需大家共同等待!    

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家长指南

孩子对新书不感兴趣怎么办?每次伴读后,如何和孩子沟通交流?

孩子对新书不感兴趣怎么办?每次伴读后,如何和孩子沟通交流?

2021-03-12

指导专家Karmen简介: 7岁男娃的妈妈 英文专业科班出身 主修课程英语语言与文化专业 具有多年教学经验 在课堂喜欢和孩子互动游戏 也喜欢和家长探讨学习育儿知识   Q:孩子10个月,好像不太喜欢读书。从六个月就开始给她看书是因为书买多了,孩子反感吗? A:这位宝妈在宝宝6个月开始就进行亲子共读,并且也买了不少的书,说明还是很重视亲子阅读陪伴的。 一开始孩子可能有点不太理会妈妈,或者不太理解妈妈在做什么,因此给出的反应是不太感兴趣。 不过没有关系,我们可以先从最开始的某个时间段的几十秒、一分钟,慢慢地几分钟开始,让孩子注意到绘本的图画上,听听妈妈互 动的话,坚持一周、几个月甚至半年,孩子会逐渐地习惯这种亲子互动方式,慢慢地开始会回应妈妈的一些小提问:看见了什么呀? 这个是什么东西呀?等等小问题。   如果孩子不会说话也没关系,我们可以自问自答,相信孩子会慢慢有积极的回应的。   在给宝宝讲故事时,对于书面语,爸爸妈妈也要尽量使自己面部表情丰富起来,用富有感染力的语音语调给宝宝讲,加强和宝宝的互 动交流,让共读的过程更趋向于表演、游戏的过程。   儿童早期阅读,家长要放下功利心。学龄前,家长的任务就是追随,支持,促进,接纳,等待。我们最初的目的是让孩子参与其中, 共度快乐的亲子时光,感受妈妈润物细无声的爱。     Q:我家宝宝一岁了,他平时喜欢玩机关类的书,对故事书或者别的图画书都不太感兴趣,包括英文歌谣书(鹅妈妈等), 我该如何给宝宝讲这些的故事?   A:宝宝一岁可以对绘本感兴趣并且坚持阅读是一个很好的开始呀! 宝妈可以针对孩子的兴趣,给孩子做泛读,只要孩子喜欢的书都可以阅读。至于其他家长认为孩子应该感兴趣的内容,我们也没办法 一下子强塞给孩子,需要慢慢引导和不知不觉地把它渗透到生活中,比如可以在玩游戏、吃饭、洗澡等放松的时刻播放童谣,让孩子 自然而然地习惯一些新的内容,说不定,孩子会更喜欢新的内容呢!   等孩子有了更多其他的兴趣,我们再去讲相关的故事也不迟。亲子阅读最重要的就是,在和谐温馨的情况下,日积月累地坚持下去。     Q:家里宝宝一岁多一点,看了纸质书还是会上手撕,对纸版书,又不是很感兴趣,每次带着他阅读看不了几页就会爬走, 像这样如何培养兴趣?如何让孩子不撕书?   A:半岁后宝宝可以自己独坐了,自己翻书是正常的。千万不要因为宝宝撕书而拒绝给宝宝书看。虽然每个时期孩子的反应不尽相 同,但研究都表明,婴儿看书时的注意力平均只能维持3分钟,所以爸爸妈妈为孩子阅读,大可不必追求每次维持多长时间,孩子的 专注能力并不是在一夜之间建立的。   爸爸妈妈只要抱着顺其自然的心态,从宝宝很小开始和他亲子共读,保证每天积累一定的阅读量,不用强迫孩子阅读,只要指着书页 上的某个东西,孩子自然而然会专心地看,当孩子对书上的图画或你的声音有反应时,爸爸妈妈就可以开始和他互动啦。你可以问 他:“这个故事是不是很棒啊?” 或者 “你将来想要养一只这样的小狗吗?” 让他渐渐感受到对话的模式即可。这样的互动阅读,有助 于孩子开口说话后表达能力的发展。     Q:每次伴读后,如何孩子沟通交流?   A:阅读后和孩子沟通交流也是很重要。相信这位宝妈也是很重视亲子阅读的。 这里我们推荐几种沟通交流方式供参考:   1.根据某本绘本的内容做一次亲子互动角色扮演。比如我们发现孩子对于某一个场景特别感兴趣,可以分配角色,还原图画里面的人 物动作、语句等等,孩子也选择自己的一个角色,并模仿动作、语句,和家长一起朗读一起互动,把书中的角色演活。   2.玩故事内容相关的游戏。比如一本关于丛林探险的故事,我们可以和孩子一起想象在家里做森林探险,孩子或者家长某一方是动 物,某一方是猎人,或者一起组成一个探险队,发现丛林的各种秘密....   3.根据孩子喜欢的绘本中的某种事物做一次相关主题的手工活动,比如关于折纸、剪纸、捏泥、绘画等等,发挥创造的同时,也创造 美好的亲子时光回忆。   4.阅读完之后,孩子可能会关于故事里的某个细节的提一些问题,这个时候,不妨为孩子讲解他感兴趣的知识,并顺势展开思路,往 孩子感兴趣的方面提出更多问题,一起探讨一起解答。   注意的是爸爸妈妈自己最好不要预设所谓的“正确答案”, 而应该让孩子自己思考故事的逻辑和寓意,鼓励他们有新鲜的、独创的想法。  

机器人当妈妈,能解放忙碌的家长吗?

机器人当妈妈,能解放忙碌的家长吗?

2021-03-12

你有时间陪孩子吗? 根据调查显示工作日近七成家长陪伴孩子时长是1-3小时,辅导孩子写作业、陪孩子阅读等是家长最重视的陪伴。     其中随着科技的发展,陪孩子阅读时也会选择使用电子产品(手机、平板、电脑、电视、故事机、早教机器人等), 如入睡前给孩子播放故事机哄睡,临时加班也能让爷爷奶奶给孩子播放卡通片...   而最近有一个数据显示:近50%家长认为电子产品或可替代亲子陪伴!     但事实是家长都对电子产品又爱又恨! 忙到焦头烂额的时候,没有什么比它哄娃更好使;但孩子用多了又担心影响视力,影响学习... 那么我们该怎么办?机器人来当妈妈吗?   相信我们的答案都是:不能,但为什么我们还是每天依赖电子产品陪伴孩子呢?   “日本绘本之父”松居直在《我的图画书论》中这么说: 机器和人之间,由于没有像人与人之间那样的心理互动,便不会形成温暖的关系。所以,机器不会培养出丰富的人性。 再好的电子产品也只能是辅助,孩子的亲子阅读大人必须亲力亲为。   家长不读书,凭什么要求孩子读书? 很多家长都苦恼为什么自己的孩子不爱读书,买了一堆昂贵的外国绘本、早教课程都没看过,到底问题出现在哪? 有一次线下活动和一位母亲就交流过这个问题,我问她业余时间会做什么呢,她说:“我业余时间就刷刷抖音,追追剧。” 这就是问题所在了,这样的情况下,她却要求孩子热爱读书,难道不是很过分吗?     而且还有家长并不是没有时间,他的时间花在了打游戏、打麻将这些事情上了,把孩子丢给电子产品只是偷懒省事。 可孩子出生都是一张白纸,在读书这件事情也是需要引导的。 孩子的很多行为其实都是模仿大人,仔细想想孩子生活中很多的第一次尝试,是不是通过你的行为示范,甚至主动引导? 如果家长也热爱读书,那么家里就有一个良好的阅读氛围,这对培养孩子的阅读习惯来说是十分重要的。 下次抱怨孩子不爱读书时,不如自己先做榜样开始读书?   冷冰冰的机器,无法替你抱抱孩子   前段时间有一位妈妈跟帮主分享,她每天晚饭后都坚持给女儿读绘本。 有一天她找了一个电视节目讲绘本的给女儿看,以为终于可以不用准备绘本了。 但没想到几天后,女儿就对她说:“妈妈,你给我讲绘本吧。” 她很不理解,还和女儿说电视里的小兔讲解更有趣,而且还有漂亮的图画。 但女儿说:“可是,电视里的小兔不会抱我。” 这个故事每个父母听了都会有所触动,机器是没有温度的,它不会知道孩子的心情和理解程度,而且也没有亲子之间的温暖互动。     父母能给孩子的,机器永远给不了。   而且机器给孩子的是“被动吸收”,很多情况下孩子都还没来得及思考就前进了,久了之后孩子可能渐渐失去主动思考的积极性。 最近身边还听说不少家长为了读好绘本,每天不仅要做绘本英文单词的功课, 还要搜索各种资料,再结合自己的理解才给孩子读绘本。 这样的父母伴读下,孩子在心里看见了活生生的故事的世界,看到了真正的绘本的世界。   “日本绘本之父”松居直也曾这么说: 给孩子发自内心地阅读时,图画书的语言就会成为洋溢着生机、温暖,有着丰富意象的语言,传递到孩子的耳中,乃至心中。 孩子自然会从亲子阅读中收获满满,对孩子各方面的成长都有所帮助。 还有一点经常容易被某些家长忽略,纸质书其实十分值得一读。 现在很多儿童绘本都有精美可爱的互动设计,要想给孩子拥有完整的阅读体验,被书本所打动,读纸质书必不可少。   可怕不是电子产品,可怕的是父母的缺席   有人说既然电子产品不是完美的,那么我们就干脆不用了吧!这样真的对吗? 现在是移动互联网时代,每个人都离不开电子产品,以强制的分离方式并不能真正解决问题,还会引起别的问题。     比如,孩子如果在上学前还没接触过电子产品会很容易产生社交被排挤等的问题。 其实,父母只要在亲子阅读过程中恰当地结合电子产品,那么就能做好忙碌工作和亲子阅读的平衡。 这里分享一位妈妈曾总结的4个正确使用电子产品的关键点:   父母把关过程,给孩子合适的内容和电子产品 父母和孩子一起制定使用规则和时间,而不是被父母掌控 父母言传身教,不沉迷电子产品 父母多陪孩子,满足孩子的心理需要   这4个关键点都是以“父母”为主语,父母的参与才是避免电子产品对孩子造成伤害的根本内因。 可怕不是电子产品,可怕的是父母的缺席。 亲子阅读这条漫漫路,父母和孩子一起努力吧!  

看英文动画片对孩子英语启蒙有帮助吗?

看英文动画片对孩子英语启蒙有帮助吗?

2021-03-11

看动画片对孩子的英语启蒙有帮助吗? 很多家长都尝试过这种方式——看动画片,期望孩子可以通过玩中学的方式习得英语,但实际上,动画片本身的娱乐性是大于知识性 的,想让孩子通过看动画片学好英文,是很难实现的。 为什么呢? 简单来说,动画片中场景变化很快,它们并不是为了孩子学习语言制作的,词汇和句子重复出现的概率很低。 要知道,孩子只有对重复出现的频率很高的句子和词汇,进行多次辨识,产生理解和输出,这样的学习才有意义。 但这是否就意味着,孩子看动画片对学英语是毫无作用的呢? 也不是,还得看如何正确使用动画片资源。 1、家长的引导 没有家长的引导和配合,只是让孩子观看原版动画,或是毫无章法地听一些英语材料“磨耳朵”,这种英语学习方式并不会带来很好的 效果。 对缺乏自主学习意识的小孩来说,看动画片不过只是娱乐而已,他只可能通过这些材料,了解到一些发音和单词,对英语学习的帮助 并没有家长想象得那么大。 甚至可能导致这种观看原版动画片的行为,变成孩子打发、消磨时间的方式而已,这对孩子的英语学习反而有害,更遑论孩子能够听 懂英语了。 因此,虽然小孩子对语言非常敏感,且领悟力强,但越小的孩子,越是需要引导。 选择合适的动画片 动画片和分级读物一样,针对不同年龄段的孩子都有相应的动画片,而且个性、性别等差异,也会导致孩子对动画片的喜好有差异。 因此,在选择动画片的时候,一定要符合孩子的兴趣,比如男孩子偏好汽车、恐龙类动画。 控制时长 孩子还小,不能太长时间盯着屏幕,影响视力不说,甚至可能会导致注意力不集中,因此,家长必须严控孩子观看动画片的时长,每 天半个小时左右足矣。 陪孩子一起看 在孩子观看动画时,家长若有时间,最好陪孩子一起看,这样的话,当孩子有疑问时,可以给孩子解惑,甚至启发思考。 家长还需为孩子做讲解,最好是结合模仿、分享情节等趣味互动方式,再三反复动画片中的关键词汇,引导孩子去学习。如果孩子特 别喜欢这部动画,建议购买配套英文原版书籍给孩子精读。 可理解性输入 任何深入学习,都要建立在理解的基础之上,而非死记硬背。 要让孩子理解 "This is an orange." 这句话,让孩子靠将字母拼凑单词再形成句子的方式理解,是不现实的,家长需要借助橙子这 个道具和简单的场景来教孩子。 比如,家长将橙子放在孩子眼前,告诉孩子 "This is an orange." ,更进一步地,家长可以进行对比,指着一个苹果摇头说 "This isn't an orange. This is an apple." 孩子能理解,就是最好的输入。 反复 第4点【可理解性输入】是对【反复】的铺垫。 所有的技能学习都需要长久的反复,达到熟能生巧的效果,学习英语同样如此。 家长们可以借用动画片中的句子,通过简短英文对话的方式,比如问候“早安”、“天气“、“吃了没”这种,形成日常对话,只要家长不 断反复,孩子的英文必然会有极大地提高。 2、如何选择动画片 动画片大致可以分成三类: 剧情类,代表就是Maisy、Peppa pig、Penelope、Caillou等知名动画形象。   知识类,以传达拼写、数学等知识为目的,基本没有故事剧情,比如BBC出品的《字母积木》Alphabet blocks。   兼具知识和剧情,比如Magic School Bus,神奇校车。 什么样的动画最适合英文启蒙呢?   剧情类动画,因为这类动画有丰富的生活背景,孩子更易理解,家长和孩子更容易产生互动,切忌选择快节奏及语言难度过高的动画 片。下面罗列一些可用于英语启蒙的动画片,仅供参考。 《Penelope》蓝色小考拉 适看年龄:1岁+ 单集片长:5min 简介:《蓝色小考拉Penelope》取材于法国著名插画家安·居特曼和乔治·哈朗斯勒本夫妻俩共同创作的同名畅销系列绘本,由BBC少 儿栏目Cbeebies制作,共收集有35集,每集5分钟左右,速慢,内容浅显易懂。 绘本的内容均来源于她们小女儿的成长点滴,是一套快乐“自我纠错”主题系列。 《Maisy》小鼠波波和他的朋友们 适看年龄:2岁+ 单集片长:5min 简介:这部动画片改编自英国著名插画家露西·卡森(Lucy Cousins)的同名儿童绘本 动画片故事简单,但是小孩子会很喜欢。波波是以一只可爱又善良、还带点小迷糊的小老鼠,每天都和好朋友松鼠乐乐、鳄鱼丁丁、 小鸡奇奇一起玩,他们之间发生了许多精彩有趣的故事。 《Dora the Explore》爱探险的朵拉 适看年龄:3岁+ 单集片长:20min 简介:《爱探险的朵拉》由美国尼克频道制作,是一部风靡全球的美式英语教学片,专为学龄前儿童及妈妈们设计的原版美语节目。 在节目里朵拉会说英语。每一次探险她都会教小观众一些日常生活中有趣实用的英语单词和词组。 《Peppa Pig》粉红猪小妹 适看年龄:3岁+ 单集片长:5min 简介:Peppa Pig的语言难度比Maisy和蓝色小考拉要高一级,虽然也很生活化,但明显话更多,语速更快,英语发音纯正、用词准 确地道。最重要的是,这部动画片可以真正让孩子感受到日常家庭生活中的快乐。适合从Maisy、Penelope进入下一阶段水平时看。 粉红猪小妹有原版绘本,绘本+动画一起结合来看,也可以大大提升孩子的英文水平哦! Little Princess 小公主 适看年龄:3岁+ 单集片长:11min 简介:动画片的每一个故事,都教会淘气的小公主一个看起来不那么起眼,又确实对成长有帮助的小道理。故事简短,还常常有点无 厘头,但非常有趣,家长们也可以借助动画片和孩子共读《小公主》绘本。   3、动画片只是辅助手段 就像开篇所说的,动画片的娱乐性更高,想光靠动画片提升孩子的英语,基本上是不可能的,它只是一种英语学习的辅助手段,听音 频、共读绘本,同样是必不可少的学习方式。 正如廖彩杏在《用有声书轻松听出英语力》中所言:幼儿一开始是由耳朵来学习,在耳朵之后,才是透过眼睛看插画来学习,接着才 衔接到辨识字形、认识单字,最后才是独立阅读。 因此,我建议家长巧妙利用绘本、音频、动画片这三种不同类型的素材,帮助孩子进行英语启蒙。

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