其中随着科技的发展，陪孩子阅读时也会选择使用电子产品（手机、平板、电脑、电视、故事机、早教机器人等），

如入睡前给孩子播放故事机哄睡，临时加班也能让爷爷奶奶给孩子播放卡通片...

而最近有一个数据显示：近50%家长认为电子产品或可替代亲子陪伴！

但事实是家长都对电子产品又爱又恨！

忙到焦头烂额的时候，没有什么比它哄娃更好使；但孩子用多了又担心影响视力，影响学习...

那么我们该怎么办？机器人来当妈妈吗？

相信我们的答案都是：不能，但为什么我们还是每天依赖电子产品陪伴孩子呢？

“日本绘本之父”松居直在《我的图画书论》中这么说：

机器和人之间，由于没有像人与人之间那样的心理互动，便不会形成温暖的关系。所以，机器不会培养出丰富的人性。

再好的电子产品也只能是辅助，孩子的亲子阅读大人必须亲力亲为。

家长不读书，凭什么要求孩子读书？

很多家长都苦恼为什么自己的孩子不爱读书，买了一堆昂贵的外国绘本、早教课程都没看过，到底问题出现在哪？

有一次线下活动和一位母亲就交流过这个问题，我问她业余时间会做什么呢，她说：“我业余时间就刷刷抖音，追追剧。”

这就是问题所在了，这样的情况下，她却要求孩子热爱读书，难道不是很过分吗？

而且还有家长并不是没有时间，他的时间花在了打游戏、打麻将这些事情上了，把孩子丢给电子产品只是偷懒省事。

可孩子出生都是一张白纸，在读书这件事情也是需要引导的。

孩子的很多行为其实都是模仿大人，仔细想想孩子生活中很多的第一次尝试，是不是通过你的行为示范，甚至主动引导？

如果家长也热爱读书，那么家里就有一个良好的阅读氛围，这对培养孩子的阅读习惯来说是十分重要的。

下次抱怨孩子不爱读书时，不如自己先做榜样开始读书？

冷冰冰的机器，无法替你抱抱孩子

前段时间有一位妈妈跟帮主分享，她每天晚饭后都坚持给女儿读绘本。

有一天她找了一个电视节目讲绘本的给女儿看，以为终于可以不用准备绘本了。

但没想到几天后，女儿就对她说：“妈妈，你给我讲绘本吧。”

她很不理解，还和女儿说电视里的小兔讲解更有趣，而且还有漂亮的图画。

但女儿说：“可是，电视里的小兔不会抱我。”

这个故事每个父母听了都会有所触动，机器是没有温度的，它不会知道孩子的心情和理解程度，而且也没有亲子之间的温暖互动。

父母能给孩子的，机器永远给不了。

而且机器给孩子的是“被动吸收”，很多情况下孩子都还没来得及思考就前进了，久了之后孩子可能渐渐失去主动思考的积极性。

最近身边还听说不少家长为了读好绘本，每天不仅要做绘本英文单词的功课，

还要搜索各种资料，再结合自己的理解才给孩子读绘本。

这样的父母伴读下，孩子在心里看见了活生生的故事的世界，看到了真正的绘本的世界。

“日本绘本之父”松居直也曾这么说：

给孩子发自内心地阅读时，图画书的语言就会成为洋溢着生机、温暖，有着丰富意象的语言，传递到孩子的耳中，乃至心中。

孩子自然会从亲子阅读中收获满满，对孩子各方面的成长都有所帮助。

还有一点经常容易被某些家长忽略，纸质书其实十分值得一读。

现在很多儿童绘本都有精美可爱的互动设计，要想给孩子拥有完整的阅读体验，被书本所打动，读纸质书必不可少。

可怕不是电子产品，可怕的是父母的缺席

有人说既然电子产品不是完美的，那么我们就干脆不用了吧！这样真的对吗？

现在是移动互联网时代，每个人都离不开电子产品，以强制的分离方式并不能真正解决问题，还会引起别的问题。

比如，孩子如果在上学前还没接触过电子产品会很容易产生社交被排挤等的问题。

其实，父母只要在亲子阅读过程中恰当地结合电子产品，那么就能做好忙碌工作和亲子阅读的平衡。

这里分享一位妈妈曾总结的4个正确使用电子产品的关键点：

这4个关键点都是以“父母”为主语，父母的参与才是避免电子产品对孩子造成伤害的根本内因。

可怕不是电子产品，可怕的是父母的缺席。

亲子阅读这条漫漫路，父母和孩子一起努力吧！